为进一步探索创新民营经济党建工作方式，区企业党委开展主题征文活动，经认真评选，现对获奖征文予以通报表彰。

在此活动中，我校党委积极参加，以题为《党课多样化 党建巧融合》的文章荣获二等奖的好成绩。

 党课多样化 党建巧融合 

合肥皖智高级中学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实贯彻党的教育方针，积极探索创新民办学校党建工作方式，将党建融入学校管理全过程，推动教育事业高质量发展。

学校党支部成立于2016年10月，2022年12月12日升级为党委，现有党员78人。自成立以来，党委始终把抓好党建工作作为办学治校和教书育人的重要保障，结合实际，探索形成“一个坚持、五个融合”的“1+5”党建工作模式：所谓“一个坚持”即坚持党的领导，在强基固本中把牢发展“定盘星”，抓学习教育，补钙铸魂强筋骨；抓制度保障，常态长效促融合；抓支部建设，夯基垒台筑堡垒。“五个融合”为：党建与德育工作相融合，用心用力培树时代新人；与教学教研相融合，聚智聚力打造高效课堂；与队伍建设相融合，从严从实锻造精锐之师；与校园文化相融合，潜移默化浸润师生心田；与群团工作相融合，同心同德凝聚奋进合力。有力推动党建工作与教育教学工作同心同向、互促互进。

中国共产党自成立以来就把上党课弘扬正能量作为优良传统并一直传承至今。党课是基层组织生活的一项重要内容，是中共党员的必修课，是全体党员提高基本素养、增强党性的重要法宝。新形势下，我们应该让党课更加丰富多彩，更加吸引党员。而在“五个融合”中，党课是推进党建融合的重要抓手，因此，我校党委从本学年开始常态化推行党课讲授人身份多样化、内容多样化、形式多样化的多样化党课方式。

党课讲授人身份多样化。学校党委本着“实际、实用、实效”的原则，在保留以往优秀做法的同时，从“一人讲”向“大家讲”转变。11月3日，党委在磨店校区组织开展党委书记上党课活动；并按计划开展各校区党支部书记带头在本校区讲党课，增强党员主体意识和党性观念。

在书记上党课的基础上，党委利用每月“三会一课”主题党日活动，多次组织开展各支部党员讲“微党课”活动，努力把“微党课”打造成为党建工作的一个特色内容。“微党课”与党员自我提升和有益、有趣、有效达成共识，成为党建工作的一项重要补充，不仅提高了学习效率，同时党员主体作用得到充分发挥，让党员有了展示自我的机会，增强了党员的归属感和认同感，同时提高了党员共同学习的覆盖面。

同时，为加强家校沟通、协作共育，学校运用“党员家长”这一教学资源，通过党员家长上党课形式加深家校了解，促进家校沟通，使各位优秀的家长主动参与到家庭教育与学校教育中来。2023年11月，合肥皖智高级中学党委邀请学生家长走进学校上党课：磨店校区学生家长，合肥市公安局新站分局党委副书记、政委张迎宾为全体教职工带来《志存高远激发奋进潜力，踔厉奋发争做有为青年》主题党课；芙蓉校区学生家长安庆16中书记、校长胡章平带来《党建工作和教育教学工作融合》主题党课。党课内容有实践、有理论、有高度、接地气、可借鉴，使教师多角度、多维度学习了先进经验，加强了教师对优秀先进榜样的了解。

身份多样化不意味着可以随意发挥，党课要想好，干货不能少，要在宣讲中弘扬主旋律，传播正能量，让党课最纯粹、“选材”最精准。所以在身份多样化的基础上，学校从以往单一的学习上级重要讲话精神、读报纸等“坐而论道”的形式上积极求变求新，追寻党课内容多样化。鼓励书记讲知识理论、党史党章，优秀党员讲红色长征故事、讲革命传统、讲先进文化，党员教师讲师德师风、育人楷模。结合“主题党日”活动学习，充分征求党员对党课学习和“主题党日”学习的建议，全面梳理在理论学习、教育教学、家校沟通等方面的疑难问题，有针对性地安排教师培训、班主任论坛等实用课程，将党史教育、理想信念、廉洁自律、核心价值观等元素融入其中，及时融入大政方针和热点时事，保证授课内容的多样性，让党员群众多学多得、常学常新。

课堂是教学的主阵地，是教师成长的舞台。为充分发挥党员干部的示范和带动作用，展示学校“三学·四环”教育教学课堂模式的特色，促进学校教学、教研水平的进一步提高，我校不定期开展党员干部示范课活动。同时学校党委把组织开展党员教师走进课堂党课活动作为学校党建工作的重要举措之一，从语文、政治、历史、地理、艺术等学科切入，将党史教育融入学科教学内容，如李海燕的“《书愤》中的爱国主义精神”主题党课，邓真娟老师开展的“在党史学习教育中赓续传承红色精神”主题党课，将学科知识与党课相结合，寓教于乐，加强了教师与学生对于党的了解与热爱，让课堂从“填鸭式”改为“推送式”，让党员从“旁听者”变为“参与者”。

但仅仅追求内容多样化很容易使党员同志疲于学习，困于学习。为提升党员学习兴趣，学校党委精心计划，积极筹备，在会议型党课的基础上进行改良，采取不同的授课方式，不断追求党课形式多样化。变“灌输式”为“互动式”。学校党委利用新媒体加强各支部间的交流沟通，利用皖智教育研究院平台加强校际交流合作，利用“互联网+”优势，借助QQ、微信等平台开展线上学习教育，工作定时推送“每日正能量”，将党的声音传递到党员群众的日常生活中，在党员干部中入脑入心，让党员在线上随时随地“学”，不必再受时间和空间的限制；使每个支部每个党员都学起来，动起来，让传统党课“换装变身”，受众更广、更“接地气”，开启了“零距离”的学习互动新模式。

变“说教式”为“共享式”，实境课堂“有温度”，让党课出新出彩。2023年8月5日至9日，合肥皖智中学党委组织全体党员教师赴井冈山开展党建活动，党员教师聆听井冈山斗争及井冈山精神专题教学讲座，参观井冈山革命博物馆，瞻仰茨坪毛主席旧居，到井冈山革命烈士陵园敬献花圈；重走红军路，自制红军餐，参观造币厂，并观看大型实景演出——《井冈山》；参观黄洋界、山顶战壕、炮台、哨口营房，重走挑粮小道；参观小井红军医院，瞻仰小井烈士墓、曾志墓；参加了“井冈山精神代代传——与老红军后代面对面交流”访谈，在结班仪式上分享学习心得。在活动中学习革命先辈矢志不渝的理想信念，身体力行踏寻革命足迹，沉浸历史感受峥嵘岁月。学校党委每年开展2次红色之旅，还赴长沙、嘉兴、南京、扬州等多地开展党建活动，结合当地的红色教育资源，灵活使用党性教育基地，让党员干部身临其境学、聚精会神看、潜移默化悟。日常通过现场教学、党员电教片观摩、党史知识竞答、思政“微课堂”等，突出讲解式、体验式、情景式、沉浸式的党课特色，结合学习强国等平台，实现了党员干部“家门口上党课”，重温党的峥嵘岁月，激发爱党爱国热忱，让“行走的党课”点亮初心，激励党员干部奋起作为。

变“理论式”为“实践式”。学校党委在以往理论学习反思的基础上求变求全，大力推行理论与实践相结合，从工作中找差距，从实践中找不足。学校贯彻执行“日管控、周排查、月调度”管理制度。通过干部下一线、约谈、陪餐、问卷调查等形式，力求找准查实问题短板，调查结束后，党员干部对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党纪，对照群众提出的意见建议，深入查找自身存在的差距和不足运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，严肃认真开展批评与自我批评，做好全面总结评估，坚持定量分析与定性研判相结合，每月底开展1次过程评价，依据发现的问题进行理论学习与问题思考，会后既看每条措施、每项要求落实落地情况，又看以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的实际效果。

党课虽“微”，但在党员教育上呈现出“大”的成效。合肥皖智高级中学党委推行党课讲授人身份多样化、内容多样化、形式多样化，以多样化党课力促党建融合，推动学校理论学习上水平、解决问题出实招、转变作风有成效，从而延伸党课服务触角，增强党课授课效果，切实把党课学习成果转化为解决实际问题和助力合肥皖智高级中学高质量发展的助推器。